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A importância do Folclore Brasileiro na educação infantilTempo de leitura estimado: 6 min.

Saiba mais sobre a importância do folclore brasileiro na construção pessoal e social de nossa nação, mesmo diante da era tecnológica e transformação digital, ditam os rumos do futuro.

O folclore é o saber popular que se valoriza e que se perpetua. É impossível falar sobre a história de um país tão grande e diverso como o Brasil, com tantas influências e tradições, sem deter atenção prolongada em seu folclore.

Quem se interessa pelos conhecimentos, crenças e costumes populares atravessa uma fascinante trajetória de aprendizado sobre o legado de uma época ou região, interessa-se também pela identidade cultural, e sai enriquecido por elementos que deram origem ao modo de pensar, sentir e agir de nosso povo.

O folclore brasileiro é marcado por atributos das culturas portuguesas, africanas e indígenas. Essa representatividade pode ser flagrada no universo dos provérbios, cantigas e lendas, nos costumes e crenças populares, e também nas brincadeiras, danças e comidas típicas. O folclore é a base cultural que expressa e determina o modo de vida de grupos sociais distintos, transferindo de geração para geração, os valores acumulados pelo tempo.

Estudar sobre o folclore brasileiro significa despertar em crianças e jovens uma curiosidade genuína sobre os antepassados, estimular seu interesse pela riqueza cultural de cada região do país, e esse deve ser o objetivo principal ao introduzir o assunto na educação infantil.

Neste post vamos abordar a importância do folclore brasileiro na construção pessoal e social de nossa nação, mesmo diante da era tecnológica e transformação digital, ditam os rumos do futuro.

A origem e importância do folclore brasileiro

A palavra folclore é uma palavra de origem inglesa formada pela composição de dois elementos: “folk”, povo, e “lore”, sabedoria, conhecimento, cultura.

No Brasil, o interesse acadêmico e literário pelos estudos do folclore nacional remonta a Câmara Cascudo, Mário de Andrade, Monteiro Lobato. Esses estudiosos interessaram-se pela riqueza de nossos personagens, mitos e lendas, e buscaram registrar essas narrativas populares para a posteridade. As cantigas, as lendas, as festas populares e os jogos coletivos são as características mais fortes presentes no estudo do folclore brasileiro. Nas escolas, abordagem do folclore na educação infantil permite que as crianças resgatem a memória de um movimento sem idade declarada, com o objetivo de manter viva a história cultural do Brasil e de enfatizar a riqueza e a pluralidade de nossa cultura.

Os benefícios do ensino do folclore nas escolas

Embora os aspectos culturais sejam o alvo de maior abrangência no estudo do folclore, muitos são os fundamentos que justificam sua importância dentro das práticas pedagógicas na educação de crianças em formação de caráter e intelecto.

As crianças têm uma forma única de aprendizado e, instintivamente, desconhecem o tom arbitrário dos julgamentos ou a pressa dos acontecimentos, permitindo-se absorver o conteúdo histórico com a ingenuidade e a curiosidade, típicas da tenra idade. Esse é o melhor momento de introduzir nas práticas pedagógicas, as brincadeiras coletivas que tão bem retratam o universo lúdico do folclore.

Algumas abordagens são essencialmente benéficas para um público infantil em desenvolvimento. Conheça algumas delas!

Reconhecimento do passado

Não se pode construir um futuro sem ter tido um passado. As crianças, quando chegam à escola, trazem na bagagem não só cadernos ou lápis de cor, mas um pacote de informações herdado do contexto familiar que as atividades pedagógicas tratarão de lapidar.

As crianças da atualidade são virtualizadas, imediatistas e costumam rejeitar o estudo de acontecimentos remotos. A melhor maneira de envolver e despertar a curiosidade infantil para temas aparentemente velhos é criar um ambiente rebuscado dos tempos que o folclore representa, intercalando com os tempos atuais.

Por isso, as cantigas e as brincadeiras, além das histórias contadas com riqueza de detalhes, são atividades aliadas das práticas pedagógicas e exigem do profissional, conhecimento e criatividade extras para motivar e despertar o interesse de seus alunos por universos muitas vezes bem diferentes do seu.

Criação da identidade cultural

O que o folclore tem de mais fascinante é o caráter multicultural. Frequentemente, professores e alunos deparam-se com a diversidade e discutem sobre o jeito certo de uma brincadeira ou sobre detalhes de um personagem folclórico sem chegar de fato a uma conclusão, culminando em uma aceitação coletiva em prol da consciência de defesa da identidade cultural preservada pela tradição oral.

A identidade cultural de uma nação beneficia-se desse respeito à diversidade cultivado pela educação, e atribui à escola grande responsabilidade na formação de cidadãos capazes de dar continuidade a essa memória cultural coletiva no futuro.

Respeito pela história

Algumas escolas ignoram a importância do folclore na criação da identidade cultural e abordam o tema de maneira superficial. É preciso respeitar a história vivida e contada em todas as etapas, sem, contudo, impor uma verdade na qual não há fatos ou interesse de comprovação.

Cabe aos profissionais de pedagogia abordar cada tema com sensibilidade suficiente para estimular a inteligência e as emoções em consonância com o equilíbrio do aprendizado, caminhando sempre para frente, sabendo que é possível fazer do passado um referencial de vida.

A pedagogia detém um conhecimento grande sobre os métodos de adequação entre o tema proposto e a criança que deseja desenvolver. Para isso, precisa se valer de estratégias e recursos lúdicos, e, muitas vezes, diferentes dos convencionais, para obter êxito na aplicação do conteúdo.

O folclore não deve ser abordado somente em sua data comemorativa, símbolo do início de estudos, mas ao longo de um ano, ou sempre que houver a percepção de não entendimento sobre a origem dos povos. É a escola quem atesta — no conceito de um aluno ainda em formação — a veracidade de fatos relevantes da história.

A escola pode e deve promover eventos culturais, com a participação da família e incentivo ao teatro, à dança, à música ou a qualquer atividade que expresse a importância do resgate cultural, desde que adequada à faixa etária da turma de alunos

As crianças são espertas, atentas e questionadoras por natureza, e podem encontrar no contato com o folclore muitas respostas para suas inquietudes e ansiedades. Enquanto recitam, cantam, dançam, brincam e ouvem histórias entre os colegas da escola, promovem-se da melhor maneira possível a dimensão lúdica, afetiva e o encantamento  por meio de personagens, narrativas e paisagens muito diversos de nosso país.

O folclore brasileiro é sinônimo de união, de popularidade, de afetividade e tradição. Será importante repassar esses valores ainda na educação infantil para não comprometer o surgimento de um adulto descrente, pouco empático e de poucos amigos.

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