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Base Nacional Comum Curricular (BNCC): inteligência emocional deve ser ensinada na escolaTempo de leitura estimado: 2 min.

16 de agosto de 2017
Gestão Escolar


Segundo Camila Cury, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) poderá modificar o cenário da educação no Brasil para melhor.

Em artigo para o Portal SEGS, a Psicóloga e Diretora da Escola da Inteligência, Camila Cury, ressalta a importância das mudanças da Base Nacional Comum Curricular BNCC para a transformação da educação no país.

Segundo Camila Cury, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) poderá modificar o cenário da educação no Brasil para melhor.

A proposta é um documento normativo que servirá como base para todas as instituições, público e privada, bem como, educadores e coordenadores pedagógicos a fim de construir um currículo voltado para a formação integral dos alunos em todo território nacional.

Mas como tornar essa mudança possível?

Segundo a psicóloga, apesar do ensino ter como objetivo desenvolver o ser humano integralmente, por muito tempo o foco da educação esteve voltado apenas ao desenvolvimento cognitivo.

O que acontece na prática é que temos indivíduos preparados para realizar uma prova de matemática, mas que se frustram ao encontrar adversidades nas provas da vida, ficando desmotivados a buscarem o melhorar e a enfrentar tais desafios.

Por isso, cada vez mais percebe-se a importância das habilidades socioemocionais e comunicativas para a aprendizagem.

No próprio texto da BNCC elas são reconhecidas como as competências necessárias aos indivíduos no século XXI.

No artigo a diretora descreve melhor como o ensino além do cognitivo impacta no futuro dos alunos: “O acesso à educação de habilidades interpessoais contribui para a formação de indivíduos éticos que promovem a cidadania, o respeito, além de desenvolver outras características, como: ser mais seguros, inovadores, questionadores e empreendedores. ”

Outra vantagem apontada por Camila Cury é o fato que a abordagem mais humanista nas escolas contribui para a erradicação do bullying, que é uma triste realidade de muitas escolas no Brasil e em diversos países do mundo.

Para concluir, a psicóloga diz que ao promover uma educação voltada também para o desenvolvimento da inteligência socioemocional é essencial para formarmos seres humanos que consigam compreender o todo ao invés das partes, saibam resolver conflitos, tenham criatividade para se reinventar diante de crises e conseguir superá-las e que busquem construir uma sociedade mais justa.

Gostaria de ler todas as informações na íntegra?

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