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Iniciação escolar: como a escola deve se preparar para receber os alunos e pais?Tempo de leitura estimado: 3 min.

3 de junho de 2019
Gestão Escolar

A iniciação escolar é, em geral, um período marcado por muita apreensão, ansiedade e preocupação — e isso vale tanto para as crianças quanto para suas famílias. Esse tipo de sentimento é perfeitamente compreensível, visto que o contexto é de adaptação a novos espaços, pessoas e relações.

As estratégias lançadas pela instituição para amenizar o quadro de insegurança emocional dos seus alunos são fundamentais. No entanto, sem a colaboração dos familiares, todo esforço é vão. Se os pais se mostram apreensivos, essa sensação é transmitida aos filhos e eles não conseguem adquirir confiança naquele novo ambiente. O equilíbrio deve sempre partir dos adultos!

Ainda que nem tudo seja sua responsabilidade, a escola deve estar preparada para receber a todos de maneira acolhedora e alegre. Como fazer isso? Confira abaixo! 

Oferecer uma recepção acolhedora

Os primeiros dias de aula provavelmente serão os mais delicados, exigindo maior empatia, dedicação e cuidado. Por isso, empenhe-se para oferecer uma recepção agradável aos novatos e seus familiares.

Distribuir mensagens de boas-vindas, convidá-los para caminhar pelo colégio, apresentar o corpo docente e os demais colaboradores, promover atividades ou jogos de interação e cooperação entre os alunos, com os professores, funcionários e até mesmo com a família são estratégias muito eficientes.

A presença do diretor e do coordenador pedagógico é igualmente relevante. É sempre bom assegurar que os gestores são participativos, abertos e interessados no processo educativo.

Conscientizar a família

É difícil para a maioria dos pais acreditar que seu filho ficará, por algumas horas, bem longe de seu olhar atento e zeloso. Além disso, muitos (principalmente as mulheres) carregam a “culpa” por voltarem à rotina de trabalho e terem de “deixar” os pequenos em escolas.

Por essa razão, é necessário que, desde o primeiro contato, os pais sejam estimulados a compreender e enfrentar os próprios medos e ansiedades, a fim de não transferi-los aos filhos. Apresentar a instituição, os profissionais e o projeto pedagógico pode colaborar para que se sintam mais confiantes. Contudo, quando os sentimentos são de outra natureza, nenhum argumento ou iniciativa pode resolver.

O papel do colégio, nesse momento, é conscientizá-los da importância de se mostrarem calmos e animados com a nova fase da vida da criança. O encorajamento dos pais faz com que eles adquiram um novo olhar sobre a situação!

Trabalhar as habilidades socioemocionais da criança

É possível e desejável incentivar, aos poucos, a criança a desenvolver autonomia e autoconfiança. Sentir medo diante do desconhecido é absolutamente normal; ele, muitas vezes, é condição necessária à segurança. No entanto, aprender a dominá-lo é uma competência valorosa para não deixar que ele afete negativamente o seu cotidiano e suas relações.

Desenvolver habilidades socioemocionais — isto é, compreender e gerir as próprias emoções, estabelecer e alcançar objetivos, tomar decisões de maneira autônoma e responsável, conseguir encontrar resoluções criativas para problemas diversos etc. — contribui não só para um aprendizado mais concreto, mas também para torná-los cidadãos mais seguros e preparados para a vida.

Como vimos, a iniciação escolar, quando bem planejada e conduzida, tem muitas chances de ocorrer de modo tranquilo, prazeroso e até divertido! Para que a escola possa cumprir a missão de educar, é necessário construir com as crianças, desde esses primeiros dias, uma relação afetiva, responsável e impulsionadora. Do mesmo modo, não se pode esquecer da importância de trabalhar em conjunto com a família!

Se você ficou com alguma dúvida ou quer se informar mais sobre a iniciação escolar, entre em contato conosco! Ficaremos felizes em te ajudar!

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