fbpx
Ex.: vantagens, personagens, apostilas etc.
Augusto Cury
Contato

Como o processo de aprendizagem pode ser estimulado na infância? | Escola da Inteligência

Leve a EI para a sua escola
  • Home
  • O Programa
    • Sobre a EI
    • Materiais e personagens
    • Benefícios
    • Escolas Conveniadas
  • Produtos
    e Serviços
  • Pesquisas
    • Fundação Carlos Chagas
  • Notícias
    • Notícias da EI
    • EI na Mídia
    • Imprensa
  • Eventos
    • Agenda
    • Galeria
  • Blog
    • Artigos
    • Materiais Ricos
  • EI Kids
  • Leve a EI para
    a sua escola
Augusto Cury
  • Home
  • O Programa
    • Sobre a EI
    • Materiais e personagens
    • Benefícios
    • Escolas Conveniadas
  • Produtos
    e Serviços
  • Pesquisas
    • Fundação Carlos Chagas
  • Notícias
    • Notícias da EI
    • EI na Mídia
    • Imprensa
  • Eventos
    • Agenda
    • Galeria
  • Blog
    • Artigos
    • Materiais Ricos
  • EI Kids
  • Leve a EI para
    a sua escola

Como o processo de aprendizagem pode ser estimulado na infância?Tempo de leitura estimado: 7 min.

11 de outubro de 2016
Espaço da Família

O processo de aprendizagem representa algo muito mais complexo do que a memorização e a repetição de conceitos ou práticas: ele abrange a multiplicidade de experiências e valores que incorporamos ao longo da vida, envolvendo os aspectos cognitivos, físicos, psíquicos, culturais e socioemocionais.

Podemos dizer, assim, que esse processo começa lá na primeira infância, desde os primeiros dias do bebê, e se estende por toda a sua vida. Nesse momento, a aprendizagem se dá por meio das interações da criança com o novo ambiente e com as pessoas ao seu redor, além de sua própria observação e de seu estudo.

A família e os educadores trabalham constantemente para a formação dos pequenos, mas um fato pouco falado, embora incontestável, é que nem tudo o que é ensinado é realmente aprendido. Na direção contrária, existem coisas que, mesmo que não tenham sido ensinadas, foram aprendidas.

Ainda que a aquisição de conhecimentos e valores não seja um processo que acontece de maneira direta, ele pode (e deve) ser estimulado pelos adultos próximos, desde que haja percepção e entendimento do que é atrativo e desafiador para cada criança individualmente.

Que tal saber um pouco mais sobre as diferentes etapas do processo de aprendizagem na infância, a importância da participação dos pais em cada uma dessas fases e quais estímulos podem oferecer visando o desenvolvimento integral dos filhos? Continue a leitura e saiba mais sobre o assunto!

Por que os pais são tão importantes na educação dos filhos?

Uma vez que o processo educativo tem início no momento em que a criança nasce, a família é a principal responsável pelo cuidado e pela formação dela. Cabe aos familiares, portanto, oferecer as bases para o desenvolvimento dos aspectos cognitivos, emocionais, físicos, psíquicos, culturais e socioemocionais.

Vale dizer que os pequenos aprendem, sobretudo, por meio do exemplo. Em outras palavras, a constituição de seus valores e entendimentos (sobre si e sobre o mundo) se dá a partir da observação do comportamento dos adultos próximos. Além disso, as interações e os estímulos proporcionados a eles no ambiente familiar, respeitando as limitações e potencialidades de cada fase, também são de suma importância.

Dessa forma, ainda que as crianças já estejam na fase escolar, é fundamental que a família continue participando ativamente desse processo, acompanhando de perto e oferecendo suporte para o desenvolvimento integral dos filhos, de modo a estabelecer uma real parceria com o colégio e seus educadores.

Quais são as etapas do processo de aprendizagem e como estimulá-las?

O psicólogo suíço Jean Piaget foi um dos precursores do estudo sobre o desenvolvimento infantil. Sua teoria da aprendizagem constitui um grande marco para a ciência e auxilia, até hoje, pais e professores a compreender o amadurecimento da criança e de que forma aproveitar ao máximo as potencialidades de cada fase.

Aprenda, a seguir, um pouco sobre os quatro estágios, com suas idades estimadas, preconizados por Piaget. Além disso, entenda como interferir no processo de aprendizagem de maneira positiva, segura e eficaz. Vamos lá?

Estágio sensório-motor: 0 a 2 anos

Essa fase representa o primeiro contato do pequeno com o mundo ao seu redor, o que significa as primeiras experiências com uma diversidade enorme de cheiros, sons, texturas, cores etc. Por essa razão, dizemos que é uma etapa fortemente sensorial.

Da mesma forma, ele está adquirindo consciência do seu próprio corpo, aprendendo a controlar os movimentos e a diminuir os reflexos. O desenvolvimento motor também marca esse período.

A principal maneira de estimular os bebês, nesse momento, é oferecer o máximo de contato com os aspectos sensoriais do mundo, auxiliando a sua compreensão.

Estágio pré-operatório: 2 a 7 anos

Aqui, o aprendizado e o conhecimento se voltam para fora do corpo. As crianças, nessa fase, estão interessadas em saber mais sobre como as relações humanas se estabelecem. É o momento dos “porquês” e de atitudes, até certo ponto, provocadoras. Elas testam os próprios limites, desafiando os limites dos adultos próximos.

Nesse estágio, a criança adquire linguagem, atenção, imaginação, expressão corporal e muito mais por meio das brincadeiras. Sendo assim, é recomendado que a família invista em elementos lúdicos, tais como contação de histórias, jogos educativos, leituras e dramatizações.

Estágio operatório concreto: 7 a 12 anos

Essa etapa estabelece o início do desenvolvimento do raciocínio lógico. No Ensino Fundamental, a criança começa a ter contato com disciplinas cujos conteúdos são abstratos, como Ciências, Artes e Matemática.

Ela também começa a sair de um momento marcado pelo egocentrismo, facilitando o surgimento da empatia e do estabelecimento de amizades fora do círculo familiar.

Para potencializar o desenvolvimento nesse estágio, nada melhor do que encorajar os estudos escolares e o trabalho em equipe. Além disso, realizar exercícios relacionados ao raciocínio lógico, aprender outra língua e fazer novas amizades são ótimos estímulos.

Estágio operatório formal: 12 a 16 anos

O período operatório formal caracteriza a passagem da infância para a vida adulta, o que significa o abandono de uma realidade fantasiada e o domínio do pensamento abstrato.

Nessa fase, o adolescente adquire novas formas de analisar o mundo e é capaz de compreender metáforas e formular hipóteses. Em outras palavras, seu conhecimento ultrapassa o aspecto concreto e prático.

O ponto de partida para a aprendizagem é a compreensão de suas opiniões e de seus gostos pessoais. Dessa forma, é importante que os pais mantenham uma atitude de abertura e que se disponham ao diálogo profundo e crítico.

Processo de aprendizagem ao longo da vida

A educação continuada é um processo de aprendizagem que engloba tanto aspectos formais como informais. Trata-se de conhecer e aperfeiçoar seus conhecimentos para atender às questões da vida pessoal e profissional. Esse processo vai além da sala de aula e do modelo tradicional de ensino.

O início da educação se dá quando a criança desenvolve seus comportamentos e suas habilidades influenciada pelos aspectos sociais em que se relaciona, pelo ambiente emocional em que vive e pelo nível de intelectualidade ao qual é submetida. As habilidades socioemocionais, inclusive, não estão dissociadas da aprendizagem dos conteúdos apresentados pela escola.

A observação, a exploração e as experiências vividas pela criança são a base para construir o conhecimento, interpretar e criar soluções ao longo da vida e fortalecer o desenvolvimento intelectual das crianças.

Como a tecnologia pode se tornar uma aliada do processo de aprendizagem?

Atualmente, é impossível falar em processo de aprendizagem sem mencionar as muitas tecnologias que fazem parte do nosso cotidiano. Ao contrário do que muitos pensam, as conquistas tecnológicas podem influenciar positivamente o desenvolvimento das crianças.

A utilização desses recursos com moderação e supervisão, limites e direcionamento do que deve ser visto contribui para estimular a imaginação e proporcionar os primeiros contatos com a língua escrita, o que ajuda a criar o hábito de ler e pesquisar desde a infância.

O processo de aprendizagem é contínuo e evolui à medida que a criança se desenvolve e se torna capaz de compreender questões mais complexas. A família, em parceria com a escola, tem papel importante e decisivo, pois é a responsável por estimular diariamente as crianças para que desenvolvam confiança, afeto, habilidades e valores que formarão os futuros cidadãos.

Por fim, é fundamental ressaltar que não se atentar às etapas da aprendizagem, não oferecer os recursos necessários para o alcance das potencialidades ou mesmo ultrapassar os limites de cada fase pode afetar seriamente o desenvolvimento cognitivo, motor e socioemocional do seu filho.

Agora que você já entendeu como o processo de aprendizagem pode ser estimulado na infância, saiba o que fazer quando se percebe uma dificuldade de aprendizagem!

Voltar

Veja mais

Conheça os melhores canais no YouTube para crianças!

A importância do brincar para uma infância saudável

14 dicas para vencer o vício da procrastinação

Como identificar o TDAH na infância?

Posts mais lidos

7 sinais de que seu filho pode ser uma criança hiperativa
Como elaborar um projeto de educação infantil adequado?
Bullying: saiba como identificá-lo, combatê-lo e preveni-lo na escola

Categorias

  • Artigos e Reportagens
  • Cultura
  • Depoimentos
  • Espaço da Família
  • Gestão Escolar
  • Mundo EI
  • Opinião dos Especialistas

Baixe nossos e-books

Baixar

Inscreva-se em nossa Newsletter

(16) 3602-9420 contato@escoladainteligencia.com.br
Av. Prof. João Fiúsa, 2380 – Jardim Canadá – Ribeirão Preto-SP

ESCOLA DE INTELIGENCIA CURSOS EDUCACIONAIS SA
11.468.719/0002-59

Canal de Ética
Código de Ética e Conduta para Terceiros

© 2023 Escola da Inteligência. Todos os direitos reservados.
Escola da Inteligência Educação Socioemocional
Ferramentas exclusivas
Entrar
Recursos que enriquecem as aulas
Entrar
Suporte completo para uma comunicação melhor
Entrar